lunes, 2 de febrero de 2015

Recomendaciones sobre dos viejos medicamentos



PRIMERO
Durante una conferencia sobre Aceites Esenciales, se comentó como las plantas de los pies son capaces de
absorber aceites.
El ejemplo consistió en colocar ajo en la planta de los pies y probar que a los 20 minutos, ya se podía percibir su sabor en la boca.
Hemos usado el Vicks Vaporub durante muchos años como remedio para muchas cosas:
Nariz tapada… Labios cuarteados… Zonas inflamadas… Diversos tipos de granos y espinillas… Entre otras muchas cosas… ¿Verdad?
Pues ahora, presten atención:
Esto funciona el 100% de las veces, aunque los científicos que lo descubrieron realmente no están
seguros de cómo sucede.
Para detener la tos nocturna, se puede untar Vicks Vaporub sobre las plantas de los pies, y luego cubrir con unos calcetines.
La tos más persistente y fuerte se detendrá en unos 5 minutos, y le seguirán horas de alivio.
Es más efectivo en los niños que las demás medicinas prescritas por los médicos.
Es extremadamente calmante y reconfortante, mientras duermen.
Es un remedio que también sirve para los adultos. Las medicinas para la tos en los niños pueden causar más
daño que mejoría.
Esto es debido a la composición química de sus componentes, que a su vez estimulan un sueño placentero y profundo.
Si tienes hijos o nietos, distribuye este mensaje. Y si te llegas a encontrar enfermo, compruébalo por ti mismo y
te maravillarás de comprobar y sentir que funciona.
Los jarabes para la tos sólo surten efecto después de varias semanas de tomarlos. Pruébalo…
¡¡NO PIERDES NADA!!
SEGUNDO
El Agua Oxigenada se desarrolló en la década de 1920, con el objetivo de contener infecciones y gangrenas de soldados en el frente de batalla, dados los terroríficos
resultados de muertes.
Años después, en la Segunda Guerra Mundial, disminuyó el número de amputaciones.
OBJETIVO DEL INVENTO:
  Sin efectos secundarios
  Fácil transporte
  Fácil almacenamiento
  Fácil utilización
  Barato
En una solución con agua al 3%, es uno de los más potentes desinfectantes que existen.
¿Por qué está tan poco difundida su utilización?:
“PORQUE HAY OTROS MEDICAMENTOS MÁS RENTABLES”
¿Por qué no se difunde el uso
del AGUA OXIGENADA?
Compite con otros productos más caros,
que son desarrollados por farmacéuticos e industrias de desinfectantes, domésticos y  hospitalarios.
Múltiples utilizaciones
Barato
Fácil transporte y almacenamiento
Fácil de usar
eficacia del
AGUA OXIGENADA
en el ámbito
doméstico
Una cucharada de este producto usada para hacer gárgaras, mantenida en la boca durante unos minutos
y luego eliminada:
Mata los gérmenes bucales y blanquea los dientes.
Mantener los cepillos de dientes en una solución de agua oxigenada, los conserva libres de las bacterias que causan gengivitis y otros problemas bucales.
Tablas para la carne y otros utensilios son bien desinfectados después de su uso, con un poco de agua oxigenad
El producto mata cualquier bacteria o germen, incluida la salmonella.
Un poco de agua oxigenada en un paño, desinfecta las superficies mejor que cualquier otro producto. Es excelente para usar en las cocinas y los baños.
Mezclada al 50% con agua pura, puede ser goteada en la nariz en resfriados y sinusitis. Esperar algunos instantes y sonarse. Esto mata gérmenes y microorganismos nocivos.
Aplicada en los pies evita los problemas de hongos que causan afecciones en los pies, inclusive los del mal olor.
Aplicada en la heridas, coagula hemorragias,
evita infecciones y ayuda en
la cicatrización.
Hasta casos de gangrena se remiten con
su uso.
Un poco de agua oxigenada en el agua de la bañera ayuda a mantener la piel saludable, pudiendo ser usada en casos de hongos y/o micosis.
Ropas como toallas, o pañuelos, o todas aquellas en contacto con secreciones corporales y sangre, pueden ser totalmente desinfectadas si se remojan en una solución conteniendo agua oxigenada, antes del lavado normal.
Usa el agua oxigenada moderadamente.
Y debido a su principio activo, presérvala siempre de la luz solar.

domingo, 1 de febrero de 2015

¡De otras peores hemos salido !

 Imágenes de tiempos de crisis para un tiempo de crisis
Fotografía de Aurelio Pérez Rioja,  AHP de Soria
Los archivos son  la casa  de la memoria, espacios públicos que abren sus puertas para guardar y para mostrar los testimonios únicos de la vida de nuestra sociedad a lo largo de los siglos.
Los nueve archivos históricos provinciales de Castilla y León  conservan más  de 150 kilómetros lineales de documentación y no  solo  custodian las huellas de las generaciones que nos antecedieron, sino  que, además, son  garantes
de nuestros derechos y libertades como ciudadanos.
Aparte de millones de documentos escritos, los archivos históricos de Castilla y León  atesoran decenas de miles  de imágenes del  pasado de nuestro país,  fogonazos de las vidas  de quienes antes que nosotros pisaron esta tierra. Algunas de esas  instantáneas proceden de álbumes familiares y forman ahora parte
de un  patrimonio colectivo que los archivos muestran hoy  y se encargarán de transmitir a las generaciones futuras.
En los archivos
se aprende a mirar
La esperanza de vida los españoles se situaba por debajo de los 30 años en 1880; en 1940 estaba en los 50 años y al finalizar el siglo XX era ya de 78 años
Fotografía de Tiburcio Crespo Palomar en Rioseco de Soria (1925-1931). Archivo Histórico Provincial de Soria
En 1900, la media semanal de trabajo de la población obrera en España era de 64,8 horas
y en el año 2000 de 361,
horas
Fotografía de Tiburcio Crespo Palomar. Campesinos preparando una caldereta (entre 1920 y 1940). Archivo Histórico Provincial de Soria
El Índice de Desarrollo Humano
(IDH) de España en relación con
los Estados Unidos pasó del 48,2%
en 1850 al 97,2% del año 2000
Carreteros en Renedo de Valdavia (Palencia). 1925.
Colección Emiliano Salvador. Archivo Histórico Provincial de Palencia
En los primeros años del siglo XX, cada año morían en España más de 100.000 personas a causa de enfermedades epidemiológicas (tifus, tuberculosis, viruela, difteria, etcétera)
Fotografía de Aurelio Pérez Rioja, “Tío  Melquiades” en el Paseo del  Espolón de Soria en 1909. Archivo Histórico Provincial de Soria
El 63% de los españoles
eran analfabetos a comienzos
del siglo XX. En 2005, la tasa
se redujo hasta el 21,  5%
Niños de escuela de Villaeles de Valdavia (Palencia). 1930.
Colección Maurina Treceño. Archivo Histórico Provincial de Palencia
A principios del siglo XX, cada año morían en España 100.000 niños menores de un año del total de
650.000 que nacían con vida
Cocina típica de Las Umbrías (Ávila).  Archivo Histórico Provincial de Ávila
El gasto en pensiones en la España de 1970 era del 3% del PIB, en
1980 había ascendido ya al 7,54%
del PIB
Reparto de alimentos de la Ayuda Americana al Exterior por la Junta de Beneficencia y el Secretariado de Caridad en Zamora. 1953-1954. Fotógrafo Manuel Fernández Gullón. Auxilio Social.
Archivo Histórico Provincial de Zamora
En la estructura del gasto familiar, la alimentación concentraba el
69,4% en 1830, el 48,7% en 1964 y el 22,4% en 2001
Fotografía grande: Vendedoras de verdura en Herrera de Pisuerga (Palencia).
1953. Archivo Histórico Provincial de Palencia
Fotografía pequeña: Pescadera en Herrera de Pisuerga (Palencia). Colección Carmen Vega. Archivo Histórico Provincial de Palencia
Entre 1940 y 1946, en España murieron por inanición en torno a 30.000 personas
Campamento de la Hispanidad (Santander). 1955. Fondo de la Jefatura
Provincial del  Movimiento. Archivo Histórico Provincial de Palencia
Entre 1954 y 2000, el consumo privado por habitante se multiplicó por 3,9, pasando de 2.200 € a
8.620 €
Arriba: Vendimiando en Palenzuela (Palencia). 1952. Foto Mahamud
(Burgos). Colección Javier Antolín. Archivo Histórico Provincial de Palencia
Abajo: Mujeres haciendo morcillas en Celada de Roblecedo (Palencia). 1960. Colección Aquilino Antón Quirce. Archivo Histórico Provincial de Palencia
A mediados del siglo XX, el 461,  %
de los hogares solo recibía el 22,2%
de la renta disponible en España
Aldeanos a punto de comer (1980-1910). Colección fotográfica Vidal  Almena. Fotógrafo Federico Cantero Villamil. Archivo Histórico Provincial de Zamora
En 1900, el 50,8% de la población vivía en municipios de menos de
5.000 habitantes, mientras que solo el 13,5%  vivía en municipios de más de 50.000 personas
Bárcena de Campos (Palencia). 1954. Colección Encarnación Castrillo Calle. Archivo Histórico Provincial de Palencia
Durante los años 40 y 50 del
siglo XX, el pan blanco, los zapatos
de cuero y la carne fueron un
artículo de lujo para la mayoría
de la población española
Fotografía grande: Panes preparados para la campaña de la Navidad de 1947 en Zamora. Fotógrafo Manuel Fernández Gullón. Fondo del  Auxilio Social. Archivo Histórico Provincial de Zamora
Fotografía pequeña: Reparto de alimentos durante la campaña de la Navidad de 1949 en Zamora. Fotógrafo Manuel Fernández Gullón. Fondo del  Auxilio Social
Durante los años del racionamiento, las cocinas de hermandad para pobres servían 94.000 comidas diarias
Refectorio de pobres (Fotografías procedentes de la Imprenta Casado). Archivo Histórico Provincial de León
A la derecha, cupones de racionamiento, Beneficencia. Archivo Histórico Provincial de León
La fecundidad pasó de los 4,7 hijos de las mujeres nacidas en 1870 a los 2,5 de las nacidas en 1920
y a los 1,2 hijos de las nacidas en 1960
Mujeres en Las Umbrías (Ávila).  Archivo Histórico Provincial de Ávila
La producción total agraria
(agricultura, ganadería)  pasó de
71.000 millones de pesetas en
1950 a 3,9 billones de pesetas
en 1990
Campesinos en El Royo  y Derroñadas (Soria), entre 1900 y 1920. Archivo Histórico Provincial de Soria
Únicamente las generaciones nacidas en democracia a partir
de 1978 han estado escolarizadas en su totalidad entre los 5 y
los 15 años
España en las escuelas. Palencia, 7-12  de febrero de 1955. Fondo de la
Jefatura Provincial del  Movimiento. Archivo Histórico Provincial de Palencia
El 40% de las defunciones que
se produjeron en las tres primeras
décadas del siglo XX fueron
de niños que todavía no habían
cumplido los cinco años
Fondo del  Instituto Nacional de Previsión. Archivo Histórico Provincial de Salamanca
Las situaciones de necesidad extrema de la sociedad española solo fueron cubiertas por
la beneficencia y la caridad  hasta que en el último tercio del siglo XX, con la aprobación de la Constitución de 1978, se logró desarrollar
el Estado del bienestar
Imagen de fondo: Catástrofe de Ribadelago (Zamora). 1959. Fotografía de Prensa Española. Fondo del  Gobierno Civil. Archivo Histórico Provincial de Zamora
Imagen superior: Catástrofe de Ribadelago (Zamora). 1959. Fotógrafo José Antonio Juanes. Fondo del  Gobierno Civil. Archivo Histórico Provincial de Zamora
Dos imágenes siguientes: Catástrofe de Ribadelago (Zamora). 1959. Fotógrafo Fernando López Hepténer. Fondo del  Gobierno Civil. Archivo Histórico Provincial de Zamora
En 1975, solo el 57,2% de
las viviendas disponían en España
de baño o ducha. En 2001
el 100% tenía esos equipamientos
Campamento de verano en Somo (Santander). 1954. Fondo de la Jefatura
Provincial del  Movimiento. Archivo Histórico Provincial de Palencia
La asistencia sanitaria alcanzaba al 22% de la población española en 1945 y al 50% en 1964. Únicamente con la llegada de
la democracia se logró la asistencia sanitaria pública universal
Arriba: Curso de enfermeras. 1956. Fondo de la Sección Femenina. Archivo Histórico Provincial de Salamanca
Abajo: Regiduría Provincial de Divulgación. 1945. Fondo de la Sección
Femenina. Archivo Histórico Provincial de Salamanca
Durante la posguerra más de
un millón de personas precisaban
cada día del Auxilio Social
para comer
Catástrofe de Ribadelago (Zamora). 1959. Fotógrafo José Antonio Juanes. Fondo del  Gobierno Civil. Archivo Histórico Provincial de Zamora
El racionamiento perduró en España hasta mayo de 1952, fecha en que desapareció para los productos alimenticios
Reparto de alimentos durante la campaña de Navidad de 1949 en Zamora. Fotógrafo Manuel Fernández Gullón. Fondo del  Auxilio Social.
Archivo Histórico Provincial de Zamora
Desde  el año 1800 a 2000, las tierras de cultivo en España
han pasado de 11,4 a 18,3 millones de hectáreas
Anciana trillando en las eras de Celada de Roblecedo (Palencia). 1948. Archivo Histórico Provincial de Palencia
Un 13,2% de los hogares
españoles carecía de agua corriente
en 1975
Fotografía de Manuel Lafuente Caloto. Mujeres de la provincia de Soria
(c. 1960). Archivo Histórico Provincial de Soria
En 1965, tres millones de españoles se hallaban en situación de pobreza (alrededor del 10%
de la población)
Mujeres en la provincia Soria (c. 1960). Fotógrafo Manuel Lafuente Caloto. Archivo Histórico Provincial de Soria
En la actualidad, en el 84% de
las viviendas españolas hay menos
de una persona por habitación,
cuando en 1975 solo se daba
esa situación en el 62,5% de
las viviendas principales
Fotografía de Manuel Lafuente Caloto. Mujer apaleando la lana del  colchón
(c. 1960). Archivo Histórico Provincial de Soria
A la derecha: Campaña de higiene de la vivienda. 1945. Fondo de la Sección
Femenina. Archivo Histórico Provincial de Salamanca
El PIB ha crecido 40 veces en
150 años (1850-2000), pasando
en precios constantes de 2 a 80
billones de pesetas
De arriba a abajo y de izquierda  a dereccha: Servicio de Extensión Agraria.
1966. Archivo Histórico Provincial de Ávila;  Obras en Langa (Ávila),  Fondo del IRYDA, Archivo Histórico Provincial de Ávila;  Trabajos comunitarios en Santa María del  Berrocal. 1974. Archivo Histórico Provincial de Ávila;  Explicando las características del  arado.  1966. Servicio de Extensión Agraria. Archivo Histórico Provincial de Ávila
Según las estadísticas oficiales, en el periodo  1960-1973,
más de un millón de españoles emigró hacia otros países de Europa occidental
San  Pedro de Arroyo (Ávila),  Fondo del  IRYDA. Archivo Histórico Provincial de Ávila
De todo esto venimos,
y de todo esto salimos.

COMO ES POSIBLE ?



  

Hay un aula de apoyo para niños con dificultades académicas, las plazas son limitadas pues no hay más que una profe, hay muchos candidatos con problemas pero el 80% de las plazas las ocupan rumanos, pues llegaron a España sin apenas estar escolarizados y cualquier niño español aún con problemas, queda por detrás ya que los otros son semianalfabetos.

Faltan a clase regularmente,  quedan por la calle, consecuencia: no progresan.

Pregunta la profe a una alumna rumana: “ En que calle vives?”
-Respuesta alumna :” En la calle Tal…”
-Profe: “¡ Pero esa calle queda en el otro extremo de la ciudad! Allí tienes cerquita dos institutos.”
-Alumna: “Ya, pero es que a este instituto vienen todos mis amigos…”
-Profe: “Pero tendrás que andar mucho hasta aquí.”
-Alumna: “¡Que va, cojo el autobús.”
-“Profe: “Desde tu calle aquí no hay autobús que te deje cerca…”
-Alumna: “Ya, pero cojo dos buses”
- Profe: “Menudo gasto…”
-Alumna: “No, es gratis. Tengo una tarjeta gratuita porque mis padres cobran la RISGA" (renta de inserción galega) y saca de la cartera una tarjeta de transporte gratuito, con su fotografía y pone:
PENSIONISTA  y tiene 14 años.
- Profe: “¿Tus padres ya no trabajan?

- Alumna: “No, desde que llegamos a España (hace 5 años) cobran la RISGA pero es poco pues solo son 550 euros. Todos los rumanos que están en nuestra clase también la cobran, además aquí en España el autobús y las medicinas son gratis, no es como Rumanía.
-Profe: “¿Pero nunca trabajaron en España?”
-Alumna: “No. A veces piden, pero no ganan mucho, hay días que mi padre saca 20€ y mi madre 10 o 20€.” Pero solo piden 2 o 3 días a la semana.
Interrumpe otro compañero que se mete en la conversación: "Bueno pero como la comida nos la regala la iglesia no se gasta tanto. (Este alumno que hace el comentario es musulmán)

- Alumna: “ Mi padre ahora está sacando el carnet de conducir como también es gratis…” ¿¿¿¿¿¿¿  ???????
CONCLUSIÓN:

Al final de la conversación la profe supo que la citada alumna ya hace años que nova a Rumanía porque toda su familia, abuelos,tíos, primos, etc., se vinieron para España.
Además resulta que un 70% delos alumnos rumanos del instituto son del mismo pueblo…Supongo que el efecto llamada es muy lógico.
¿Conocéis españoles con hijos que terminaron sus estudios con aprovechamiento y no encuentran trabajo, no cobran RISGA, pagan los medicamentos, si quieren moverse por Vigo van a patas o pagan elbus, y si quieren sacar el carnet deconducir le piden los 1000€ a suspadres o esperan a encontrar un trabajo con que pagárselo? Si pierden el trabajo no les queda la RISGA por supuesto. Hay 1.800.000 españoles que no cobran prestación alguna.
Pues estos otros hijos además tienen preferencia en las plazas de comedor,campamentos de verano,libros, etc.
Benditos rumanos los que vienen a trabajar, cotizan, contribuyen alevantar este hundido país, que algunos hay, los menos, pero esto clama al cielo.

ESTAMOS EXPORTANDO JÓVENES CON FORMACIÓN UNIVERSITARIA (INGENIEROS, QUÍMICOS…) AL RESTO DE EUROPA, COTIZARÁN ALLÍ, FORMARÁN SUS FAMILIAS Y CONTRIBUIRÁN A SU DESARROLLO: GARANTIZARÁN SUS PENSIONES.
Nosotros, con este efecto llamada, importamos esta gente que hunde el sistema, no trabajan,vienen por las subvenciones y sus descendientes ni vienen a clase a forjarse un futuro, que estamos dispuestos a pagar su puesto escolar pero es desaprovechado.
¿DURANTE CUANTO TIEMPO MÁS ESTAMOS DISPUESTOS A HACER EL GILIPOLLAS?
El que venga a este país, si viene a trabajar bienvenido, de lo contrario que su país se haga cargo, que

    ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ESTA VACA NO DA MAS LECHE!!!!!!!!!!
Darle salida, que ya está bien.
  

jueves, 29 de enero de 2015

Ayuntamiento de Fuentes de León


! ARGENTINA BRASIL !


http://www.airpano.com/files/Brasil-Argentina-Iguazu-Falls-2012/2-2?sc=s02&ath=177.44&atv=43.00&fov=106.00

LA ESCUELA FORMAL


 Educar es lo mismo
que poner motor a una barca…
 hay que medir, pesar, equilibrar…
y poner todo en marcha.
 Pero para eso,
uno tiene que llevar en el alma…
 un poco de marinero…
un poco de pirata…
un poco de poeta…
 y un kilo y medio de paciencia concentrada.
 Pero es consolador soñar
mientras uno trabaja que ese barco, ese niño, irá muy lejos por el agua.
 Soñar que ese navío
llevará nuestra carga de palabras, hacia puertos distantes,
hacia islas lejanas.
 Soñar que cuando un día
esté durmiendo nuestra propia barca,

 en barcos nuevos,
seguirá nuestra bandera enarbolada.
 A todos los maestros y maestras por su labor.
 El Aula
Típico Grupo
Escolar de los años 50.
 Hay  que rendir un homenaje a aquellos sufridos maestros con grupos
verdaderamente grandes y heterogéneos
 El Aula
 Las  escuelas siempre estaban presididas por signos políticos y religiosos…
… Esta tenía el lote completo …


 Introducción
El Aula
Los mapas


 Los cuadernos
Los libros
Utensilios
Los Juegos
El apoyo por medio de Mapas  o Láminas, era fundamental
a falta de los medios audiovisuales hoy existentes.
 ¿Quién no recuerda las enciclopedias de: Álvarez o de Dalmau Carles ?





















  En ninguna escuela podían faltar la regla, compás, escuadra y cartabón  de madera,
 así como el globo terráqueo.

 El pizarrín era un buen utensilio y muy ecológico









 El manejo de las plumillas era todo un arte
 Tinteros de pupitre










 Los  juegos eran simples pero divertidos, y a veces, un tanto peligrosos como: El tirachinas  o el arco y las flechas

                                                 FINAL